“数学英语差的同学往往语文没学好”，华罗庚也这么认为

近日，上海一中学校长称“数学英语差的同学往往语文没学好”，这话有道理吗？

从我做语文老师的角度来讲，很赞同这样的话。但也需要注意从语文角度做一些分析。

首先看这个“往往”一词，说明并不是所有，而只是有这种可能。

其次，注意这二者之间的逻辑关系，是数学英语差往往是语文没学好导致的，但并不能由此反正语文没学好就一定数学英语差，也不能由此反正语文学得好，那么就一定数学和英语学得好。 

不管如何，这位校长的判断，在相当程度上说明了语文的重要性。但语文很重要，这个话如果是一个语文老师来说，或者是一个教语文的校长来说，怎么看怎么有一点儿王婆卖瓜，自卖自夸的意味。很有必要找到更有说服力的一些论述。

比如，下面这几则材料中的论述。每则材料中的两句话都是同一个人讲的，你能猜得到这个人是谁吗？

【材料一】

“语文天生重要。”

“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，诘屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。”

【材料二】

“我从小打好了语文的基础，这对我学习其他学科提供了很大方便。”

“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”

【材料三】

“在学好数学的同时，更不能偏废语文。语文的训练是成为真正学者的第一步。”

早期受父亲的训练，我养成了对中国历史、文学，特别是诗歌的兴趣，一生受惠。他甚至影响了我在数学方面的工作。我不是说具体如何解决问题，而是如何去看问题。从他那里，我学懂了必须了解问题的历史背景，总结过去，足以为未来提供线索。

第一则材料中的两句话是著名数学家华罗庚说的，第二则材料中的两句话则是和华罗庚齐名的数学家苏步青说的，第三则材料中的两句话同样也是一位数学家说的，他就是得过菲尔茨奖，沃尔夫奖的丘成桐，这两个奖项相当于数学领域里的诺贝尔奖。

这些数学家，反复地申说语文很重要，我想是很有分量的。他们绝不是因为从事语文教育工作，或者从事文学创作，而对语文产生的某种偏爱才说的这样的话，而完全出于一种自身的经验以及理性思考的结果。

除了这些数学家的强调语文很重要之外，我们还可以看下面这三张中考试题的截图，分别是北京市2023年中考的数学、物理、化学的阅读题。

从这几张真题截图不难看出，不学好语文，在解决这些科普阅读题时，就可能面临很多障碍，所以必须学好语文。而且，未来的中、高考会不断强化这种情境考查，不具备良好的语文阅读能力，必然会不断碰壁。

最后，推荐大家去读一读丘成桐的自传《我的几何人生》，书中谈及了很多关于人文与科学之间的关系问题。然后，更可能清晰地意识到原来人文与科学二者并不对立，而是相辅相成，互相促进的。